捷和加固，专注结构加固20年！
结构加固计算的一般规定
(1)在完全卸荷的状态下，采用加大截面的方法加固钢结构时，构件的强度和稳定 性，按加固后的截面用与新结构相同的方法依照《钢结构设计规范》 的规定进行计算。
(2)在负荷状态下，采用加大截面的方法加固钢构件时，原结构中的承载力应有不少20%的富余。加固后构件承载力的计算应根据荷载形态分别进行。对于承受静力荷载或间接承受动力荷载的构件，一般情况可根据原有构件和加固件之 间的内力重分布的原则，按加固后的截面进行承载力计算。
(3)负荷状态下采用加大截面的方法进行加固时，其加固计算应根据原有构件的受力状态，钢材强度设计值应乘以加固折减系数k 。轴心受力的实腹构件取k=0.8p偏心受力和受弯构件及格构式构件取k=0.9.
结构或构件加固是一项复杂的工作，考虑因素很多，加固方法应从施工方便、不影响生产、经济合理、效果好等方面来选择。一般原则如下：
（1）结构经可靠性不满足要求时，必须进行加固处理。加固的范围和内容应根据结论和加固后的使用要求，由设计单位与协商确定。加固设计的内容和范围，可以是结构整体，亦可以是的区段、特定的构件或部位。
（2）加固后的钢结构的安全等级应根据结构破坏后果的严重程度、结构的重要性和下一个使用期的具体要求，由委托方和设计者按实际情况商定。
（3）结构加固时尽可能做到不停产或少停产，因停产的损失往往是加固费用的几倍或几十倍。能否在负荷下不停产加固，取决于结构应力应变状态，一般构件内应力小于钢材设计强度的80%以下，且构件损坏、变形等不太严重时，可采用负荷不停产加固方法。
结构加固需要及时对其进行抗震加固，在对校舍进行抗震施工时，哪五个方面的工作必须要到位，下面捷和加固就来为大家做详细的介绍。
一、是拆除重建还是加固维护？
有些学校的教室存在的问题较为严重，已经没有了加固的必要性，如果对这些教室进行加固维修，不仅加固的施工难度大，而且需要的加固成本可能会比新建教室还要多，所以说，对于这类教室已经没有了加固的意义，好拆除重建，反而能够节省较多的施工成本。
二、没有施工图纸的老校舍加固工作如何开展？
有些老校舍至今可能已经有了几十年的存在历史，初的设计和施工图纸早已经找不到，对于这类缺少施工文件的老校舍，对其进行抗震施工时，需要做好现场的勘测和后期的数据分析，严格按照国家对教学楼的抗震加固施工标准进行施工即可。
三、老旧门窗是否需要更换
由于校舍的教室数量较多，如果将校舍内所有的门窗都进行更换的话，是一笔较大的费用，而且有很多门窗的质量都是达标的，为了节省加固翻新费用，我们只需要对存在问题的门窗进行更换即可，质量和性能完好的门窗没有更换的必要性。
四、对于需要加层设计的教室
现在有些学校的楼层也有十几层的，如果需要对校舍的教室楼层加层，需要做好教室承载力的工作，然后在开展抗震施工工作。
五、有图纸的校舍是否需要现场勘测？
不管施工和设计图纸是否齐全，在对校舍进行抗震加固之前，都需要对校舍进行系统的现场勘测，只有对校舍充分了解，才能拿出更加合理且的抗震施工方案。
钢筋埋植
⑴.钢筋锚固用胶的配制。（具体配比使用方法参见相应产品说明，或听从现场负责人要求）要求：按比例配制且搅拌均匀。
⑵.如为盲孔钢筋埋植：将锚固用胶注入孔洞内2/3 即可；将处理好的钢筋，除锈清理端朝向孔洞，一边向同一方向旋转，一边缓慢将钢筋插入洞内，直至到达孔洞底部为止。此时，如无锚固用胶从洞内溢出，说明注胶量不够，须将钢筋拔出，重新注胶，再次插入钢筋，直至能使胶溢出洞口。
⑶.如为通孔钢筋埋植：先将处理好的钢筋插入孔内，孔两端用环氧砂浆封堵，封堵时，须在一端留出注胶孔，另一端留出孔；待环氧砂浆凝固后方可进行高压注胶。将配制好的锚固用胶装入打胶筒内，安装打胶嘴；将锚固用胶通过注胶孔注入孔洞内，直至另一端孔溢出胶为止；而后，用环氧砂浆或其它材料将注胶孔及孔封堵死。
⑷.如是垂直通孔植筋，前期步骤同*3条，注胶时应从孔底部的注胶口向上注胶，以孔上部口出胶为宜。
⑸.对已埋植好的钢筋要做好保护工作，如挂明显标志牌等。以防锚固用胶在固化时间内，钢筋被摇摆动或碰撞，影响埋植效果。
⑹.用棉丝蘸少许，清理工作面的胶及清理工作面的垃圾。注意：在清理胶的时候，要小心轻缓，不得对钢筋进行摇摆或碰撞。
⑺.报请现场负责人检查。
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