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拆除重建还是加固维护？
有些学校的教室存在的问题较为严重，已经没有了加固的必要性，如果对这些教室进行加固维修，不仅加固的施工难度大，而且需要的加固成本可能会比新建教室还要多，所以说，对于这类教室已经没有了加固的意义，拆除重建，反而能够节省较多的施工成本。
结构加固需要及时对其进行抗震加固，在对校舍进行抗震施工时，哪五个方面的工作必须要到位，下面捷和加固就来为大家做详细的介绍。
一、是拆除重建还是加固维护？
有些学校的教室存在的问题较为严重，已经没有了加固的必要性，如果对这些教室进行加固维修，不仅加固的施工难度大，而且需要的加固成本可能会比新建教室还要多，所以说，对于这类教室已经没有了加固的意义，好拆除重建，反而能够节省较多的施工成本。
二、没有施工图纸的老校舍加固工作如何开展？
有些老校舍至今可能已经有了几十年的存在历史，初的设计和施工图纸早已经找不到，对于这类缺少施工文件的老校舍，对其进行抗震施工时，需要做好现场的勘测和后期的数据分析，严格按照国家对教学楼的抗震加固施工标准进行施工即可。
三、老旧门窗是否需要更换
由于校舍的教室数量较多，如果将校舍内所有的门窗都进行更换的话，是一笔较大的费用，而且有很多门窗的质量都是达标的，为了节省加固翻新费用，我们只需要对存在问题的门窗进行更换即可，质量和性能完好的门窗没有更换的必要性。
四、对于需要加层设计的教室
现在有些学校的楼层也有十几层的，如果需要对校舍的教室楼层加层，需要做好教室承载力的工作，然后在开展抗震施工工作。
五、有图纸的校舍是否需要现场勘测？
不管施工和设计图纸是否齐全，在对校舍进行抗震加固之前，都需要对校舍进行系统的现场勘测，只有对校舍充分了解，才能拿出更加合理且的抗震施工方案。

捷和加固，专注结构加固20年！
钢结构厂房加固方法
如今很多企业喜欢采用钢结构厂房，钢结构房屋的特点与优点钢结构体系由于具有自重轻、抗震性能好、施工*等特点。但耐腐蚀性和耐火性能差,维护不当*产生病害，为此需要及时进行钢结构厂房加固。下面介绍下一些基本方法，希望大家都能有所认识和了解。 
捷和加固公司提出此类旧厂房加固方法一般如下：带负荷加固。施工较方便，也较经济。是用于构件的应力小于钢材设计强度的80%时，或构件无甚大损坏的情况下。此时为了使新加固杆件参与受力，有时需要对被加固杆件采取临时卸荷的措施。另外，在加固时应注意不影响其他构件的正常使用。 　　
地基加固公司提出从原结构上拆下应加固或更新的部件。当结构破坏严重或原截面承载力过小，必须在地面进行加固或更新时采用，须设置临时支撑，使被换构件完全卸荷;同时，必须保证被换结构卸下后整个结构的安全。 　　
局部加固是对某承载能力不足的杆件或连接节点处进行加固，有增加杆件截面法、减小杆件自由长度法和连接节点加固法。全面加固是对整体结构进行加固，有不改变结构静力计算图形加固法和改变结构静力计算图形加固法两类，增加或加强支承体系，也是对结构体系加固的有效方法。

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情感与象征性价值情感与象征价值具有文化认同感、国家与归属感、历史延续感以及精神象征、记忆载体等等。具有一种由来已久的特征，体现揭示了人类生活中连续不断的种种事件，能使我们回想起某些共有的意识。
利用价值历史价值由于能够被利用而具备的价值应该包括三个可能的情况，延续该历史建筑的原有功能，开发新功能，同时延续原有功能和增加新功能，对历史建筑而言利用价值的产出不仅是要投入资金，更要认识到消耗是历史建筑的本身是无法重复再生的。考虑历史建筑创造经济性的可能性的同时必须考虑到历史建筑的消耗成本。
利用价值具有一定的性，它的存在依赖于价值的其他两个方面，信息价值情感与象征价值越大，历史建筑的度影响力也就越大，社会关注也就越多。一般历史价值越高，利用价值也就越**。

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改变结构计算图形的一般加固方法。
连接的加固与加固件的连接 
钢结构连接方法，即铆钉、焊缝、普通螺栓和高强度螺栓连接方法的选择，应根据结构需要加固的目的、原因、受力状况、构造及施工条件，并考虑结构原有的连接方法确定。钢结构加固一般宜采用焊缝连接、摩擦型高强度螺栓连接，有依据时亦可采用焊缝和摩擦型高强度螺栓的混合连接。当采用焊缝连接时，应采用经评定认可的焊接工艺及连接材料。
裂纹的修复与加固 
结构因荷载反复作用及材料选择、制造、构造、施工安装不当等产生具有扩展性或脆断倾向性裂纹损伤时，应设法修复。在修复前，必须分析产生裂纹的原因及其影响的严重性，有针对性地采取改善结构实际工作或进行加固的措施，对不宜采用修复加固的构件，应予拆除更换。
钢结构加固设计应与实际施工方法紧密结合，并应采取有效措施，保证新增截面、构件和部件与原结构连接可靠，使其形成整体共同工作。在加固施工时，应避免对未加固的部分或构件造成不利的影响，并充分考虑现场条件对施工方法、加固效果和施工工期的影响，应采取减少构件在加固过程中产生附加变形的加固措施和施工方法。
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